中学科学

七年级生命科学
七年级重点关注生命科学. 生命科学研究上帝创造的生命:植物、动物和人类.  主题包括单元格, 遗传学, 遗传, 创建, 植物, 动物, 生态系统, 以及人体解剖学的所有系统.

八年级地球科学:
地球科学是对空间的研究, 我们的大气层, 地质, 以及世界上的水源(海洋, 地下水和冰川). 地球科学还探讨了环境问题，同时讨论了成为上帝创造的管家意味着什么.

九年级/十年级物理科学:
本课程是物理和化学的介绍，为以后的高中课程提供了重要的基础.. 物理科学是对力和运动的研究 研究能量的形式，如声音、热、光和磁. 学生还将学习原子、分子和化合物. 这门课程是隔年开设的.

九年级/十年级生物:
这门必修课程以圣经中创造生命的观点开始，并研究我们的造物主在所有生物中所建立的独特设计. 进一步的主题将包括细胞(功能和过程)的研究, 遗传学, 道德, 分类(包括解剖), 生态(创造生态平衡，保护环境). 学生有机会参与几次解剖. 课程以学习和探索人体解剖学结束. 这门课程是隔年开设的.

生态:
本课程旨在研究生态系统，以及生态系统内的生物如何协同工作以维持生态系统内的稳定.  研究了10个不同的生物圈, however; 生态系统 within the state of Michigan are highlighted in this course.

动物:
本课程旨在研究动物王国.  这门课程的重点是动物王国的差异和共同点, 所有这些都指向了一个共同的造物主.

化学入门:
这是一门概论课程，强调化学和物理的主要概念.

化学:
先决条件: 成功完成代数I - 10-12年级-第三学分选择. 
这门课推荐给任何即将上大学的学生. 这门课包括诸如物质分类之类的主题, 原子结构, 元素, 化合物, 元素周期表, 成键, 化合物命名, 化学方程式, 摩尔的分类, 化学计量学, 热力学, 氧化/还原反应是从圣经的角度讲的. 有很多实验室、项目和小组工作.

物理:
先决条件:  成功完成代数一并进入代数二-年级:10-12 -第三学分选择.
这门课推荐给任何即将上大学的学生. 本课程以项目为基础进行教学. 给学生一个挑战或项目，他们的学习是针对的. 这门课主要是小组作业. 这门课包括探究主题, 反思与社会影响, 物体运动, 力和运动, 能量的形式, 以及能量转换.

图片来源:uncoolbob， http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/; Alexandro Lacadena, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/;
艾琳 米,http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/; *USB*, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/